你的是灻有孩子上課注意力不集中，東張西望，焦躁不安的情況嗎?根據(jù)..的研究和調(diào)查，我國75%的兒童處于注意力不集中的狀態(tài)?！白⒁饬Α笔侨说闹匾睦硭刭|(zhì)之一，是一個(gè)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)能力。注意力的高低直接影響人的智力發(fā)展和知識吸收。

意大利..教育家蒙臺(tái)梭利說：“好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子專心學(xué)習(xí)?！鄙朴诩凶⒁饬Φ娜?，打開了智慧的天窗。培養(yǎng)學(xué)生的注意力是學(xué)生全面發(fā)展的需要。

注意力不集中兒童分析：

1.前庭感覺差的孩子往往容易受到重力的干擾，難以保持內(nèi)部平衡，使大腦保持清醒警覺狀態(tài)的能力受損，表現(xiàn)出多動(dòng)癥、注意力不集中等現(xiàn)象。

2.前庭系統(tǒng)不完善，肌肉張力會(huì)不足，容易讓人疲勞。孩子們經(jīng)常坐不正，注意力不集中。

3.觸覺防御過度的孩子，任何輕微的刺激都會(huì)引起反應(yīng)，他們忙于處理各種觸覺刺激而無法集中注意力。

4.聽覺感知過濾能力差的孩子無法對環(huán)境中不重要的聽覺刺激進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^濾，因此經(jīng)常會(huì)受到不重要或不相關(guān)的聽覺刺激的干擾，導(dǎo)致注意力分散。

下面從平衡感簡單分析一下

平衡感是身體位置變化引起的感覺。內(nèi)耳中的半規(guī)管和前庭是平衡感器官。平衡是人體與重力協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。因?yàn)槿祟愂穷^重腳輕的，人體骨架是倒三角形，這完全違背物理學(xué)原理，更重的頭應(yīng)該在下面。所以人類能站起來的時(shí)候是很棒的，但真正支撐人類起來的不是骨骼，而是控制人類平衡的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的力量，這才是人類站起來的主要原因。

平衡感差的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥、注意力分散、暴力、情緒不穩(wěn)定等問題。視覺、聽覺、嗅覺和味覺固然重要，但這些感覺神經(jīng)如果沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)和組織的運(yùn)作，仍然不能完全發(fā)揮作用，而中樞神經(jīng)系統(tǒng).重要的是平衡能力。

人體骨骼呈倒三角形。根據(jù)物理學(xué)原理，它站不起來。即使你站起來，你的頭也是向下的。人類為什么能站起來?

主要是通過平衡能力的調(diào)節(jié)，胎兒在母親體內(nèi)的位置變化是正負(fù)的，在旋轉(zhuǎn)的過程中可以引起人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)和重力的協(xié)調(diào)，所以出生后，人類必須先躺下，然后坐五個(gè)月，坐七個(gè)月，爬八個(gè)月，慢慢站起來，走十二個(gè)月。.重要的是爬行，這是人體頸部運(yùn)動(dòng)和前庭神經(jīng)的重要階段，再加上前庭學(xué)習(xí)，在爬行時(shí)也比較多。因此，平衡能力在人類的研究中非常非常重要，也是感覺統(tǒng)合中的重要能力。比如坐姿、站姿不良也會(huì)導(dǎo)致坐立不安、注意力不集中的現(xiàn)象，甚至影響左右腦的健全發(fā)育，影響視覺、聽覺、嗅覺、味覺的運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至人格無法健康成長。孩子的多動(dòng)癥很容易導(dǎo)致注意力分散。因此，在感覺統(tǒng)合的教學(xué)中，提高兒童注意力的方法必須在手段和方法上下功夫，但從根本上說，是如何提高兒童的平衡系統(tǒng)來解決多動(dòng)問題。

平衡感是非自律下的一種自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，從胎位變化、翻身、爬行、行走、跳動(dòng)、旋轉(zhuǎn)自然會(huì)形成一個(gè)健全的平衡系統(tǒng)。

如果情況不好就不利了：胎位異常、缺少搖籃、缺少爬行、缺少跳躍和擺動(dòng)空間的孩子平衡系統(tǒng)會(huì)不足，導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)操作困難。

因此，在治療平衡感差的兒童時(shí)，跳躍、攀爬、搖晃、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作很重要。這些力量會(huì)破壞整個(gè)扭曲的平衡神經(jīng)系統(tǒng)，然后才能重建。

以下項(xiàng)目是先破壞再重建的過程

1.大陀螺：強(qiáng)旋轉(zhuǎn)使負(fù)責(zé)重力的中耳平衡系統(tǒng)立即警覺，并能迅速接受強(qiáng)壓力，破壞過去扭曲的重力慣性，重新調(diào)整感知，重建新的平衡能力。

2.圓形轉(zhuǎn)盤：左右旋轉(zhuǎn)也是重建平衡能力非常重要的訓(xùn)練，站在上面的重力信息感被重新激活。

3.坐壓大龍球：球的彈性和重力豐富多樣。

4.平衡表：用自己的腳左右晃動(dòng)，對自主神經(jīng)的成熟適應(yīng)能力有很大幫助。

5.跳床：對平衡神經(jīng)系統(tǒng)慣性的破壞、重建、協(xié)調(diào)有顯著效果，還有助于發(fā)泄，對腦波高、情緒重的孩子也有安靜效果。

6.雙人蹦床：在蹦床的基礎(chǔ)上，還要練習(xí)孩子的警覺性。

7.踩平衡板：通過跑腳可以主動(dòng)掌握自身重力感的變化。經(jīng)常練習(xí)不僅能讓中樞神經(jīng)系統(tǒng)更加成熟，還能讓你更能適應(yīng)外界環(huán)境的變化。

8.踩平衡板推球：還能加強(qiáng)孩子的視力，對觀察的靈活性有很大幫助。

9.萬象組：堆疊成各種形狀的臺(tái)階，在上面行走多變不穩(wěn)定，對重力的重建有很大幫助。也可以折疊起來練習(xí)跳躍、爬行等。

以下項(xiàng)目是先破壞再重建的過程。

1.大陀螺：強(qiáng)旋轉(zhuǎn)使負(fù)責(zé)重力的中耳平衡系統(tǒng)立即警覺，并能迅速接受強(qiáng)壓力，破壞過去扭曲的重力慣性，重新調(diào)整感知，重建新的平衡能力。

2.圓形轉(zhuǎn)盤：左右旋轉(zhuǎn)也是重建平衡能力非常重要的訓(xùn)練，站在上面的重力信息感被重新激活。

3.坐壓大龍球：球的彈性和重力豐富多樣。

4.平衡表：用自己的腳左右晃動(dòng)，對自主神經(jīng)的成熟適應(yīng)能力有很大幫助。

5.跳床：對平衡神經(jīng)系統(tǒng)慣性的破壞、重建、協(xié)調(diào)有顯著效果，還有助于發(fā)泄，對腦波高、情緒重的孩子也有安靜效果。6.雙人蹦床：在蹦床的基礎(chǔ)上，還要練習(xí)孩子的警覺性。

7.踩平衡板：通過跑腳可以主動(dòng)掌握自身重力感的變化。經(jīng)常練習(xí)不僅能讓中樞神經(jīng)系統(tǒng)更加成熟，還能讓你更能適應(yīng)外界環(huán)境的變化。

8.踩平衡板推球：還能加強(qiáng)孩子的視力，對觀察的靈活性有很大幫助。

9.萬象組：堆疊成各種形狀的臺(tái)階，在上面行走多變不穩(wěn)定，對重力的重建有很大幫助。也可以折疊起來練習(xí)跳躍、爬行等。